引用胡瑛婷老师的话：孩子的工作就是「好好的玩」，为了让兰邑园的孩子们能更好的将音乐玩起来，2015年11月19日老师们利用中午休息的时间，一起「玩」音乐游戏；你瞧！老师跟着刘颖老师的音乐游戏《找朋友》玩得多开心呀！

    ～别以为「玩」很容易，其实，玩的时候要动用到「创意」、「想象」、「语言」、「体力」、「空间」、「协调」、「手眼协调」等各种能力，如果孩子没有「玩」的能力，那家长可能要头痛了。当你的孩子什么都不做时，学习的动力将会终止。因此，怎样让孩子「想玩，爱玩」，并在「玩」中学习是我们一直思考的问题。瞧，老师们已经先动起来了……

王雪莲老师的音乐游戏《打蚊子》

邹弥新老师的节奏游戏：《杯子嗒嗒嗒》

苏悦老师的音乐游戏《碰碰与敲敲》

老师们玩的多开心呀，连刘园长都忍不住一起「玩」起来……

音乐的学习不仅是耳朵和手指的事情，它还会引起全身官能的反应。伴随着律动、舞蹈、乐器进行的歌唱或表演活动，要求幼儿的耳、眼、脑、四肢协调作用，可以培养幼儿的敏锐感觉和听觉，提高大脑反应的灵活性。因此，兰邑园希望在孩子年纪小的时候，让孩子在学习音乐的过程中，可以好好的、自由自在的玩，让音乐，成为一件无敌好玩的游戏！